Представление опыта работы по теме Использование технологии проблемного обучения на уроках биологии.

Проблемное обучение – «один из видов обучения, основанных на использовании эвристических методов»1. Впервые было применено и описано как технология в 70-е годы в Канаде (Онтарио). В основе проблемного обучения стоит постановка педагогом или самими обучающимися проблемы, которая может носить как практический, так и теоретический характер. Решение поставленной проблемы осуществляется учениками индивидуально или в микрогруппах. При этом занятие строится по алгоритмам поискового обучения, которое моделирует или повторяет процесс реального научного исследования, научного открытия